書香潤澤迷彩志 閱讀點(diǎn)亮國防心
■ 鄭海佳 蒙躍輝
四月的雁城，春風(fēng)攜著書香拂過沱江兩岸。在第30個“4·23世界讀書日”來臨之際，資陽市雁江區(qū)人武部以書為媒、以讀鑄魂，將全民閱讀的種子播撒在國防教育的沃土上。從校園朗朗的共讀聲，到圖書館靜謐的閱讀角，再到集市上躍動的書法筆鋒，官兵們以“書香墨韻”勾勒出一幅軍民共沐文化的生動畫卷，讓閱讀成為連接國防與民心的精神橋梁。
共讀一本書，童心筑國防?！巴瑢W(xué)們，你們知道坦克的裝甲為什么能抵御炮彈嗎？”在雁江七小的教室里，一堂別開生面的國防教育課正以共讀《兵器奧秘傳奇》的形式展開。作為全國國防教育示范學(xué)校，雁江七小與人武部的聯(lián)動已成為常態(tài)。此次活動以“世界如閱而至 心靈以書而豐”為主題，人武部文職人員與孩子們圍坐一堂，共讀一本國防科普書，共話一段強(qiáng)國志。
雁江區(qū)人武部文職人員為學(xué)生普及國防知識。鄭海佳 攝
翻開書頁，孩子們的目光隨著文字穿梭于現(xiàn)代兵器的科技長廊。文職人員蒙躍輝以“坦克裝甲的秘密”為引，結(jié)合書中內(nèi)容，用通俗易懂的語言講解復(fù)合裝甲的構(gòu)造原理。學(xué)生張博在分享環(huán)節(jié)激動地說：“原來一本書可以裝下這么多‘大國重器’，我以后也想設(shè)計保衛(wèi)祖國的武器！”一本兵書，一段對話，一次心靈的碰撞，國防的種子悄然播撒。王艷老師感慨：“閱讀不僅是知識的傳遞，更是一種精神的傳承。人武部的參與讓書本里的文字‘活’成了孩子們心中的燈塔?！?/span>
雁江區(qū)人武部文職人員與學(xué)生共讀一本書。鄭海佳 攝
民兵進(jìn)書館，書香勵精兵。如果說校園里的閱讀是播種希望，那么民兵走進(jìn)圖書館的“文化練兵”則是厚植底蘊(yùn)?；顒赢?dāng)天，民兵骨干列隊踏入雁江區(qū)圖書館，在靜謐的書架間開啟一場特殊的“集訓(xùn)”。他們駐足于軍事理論專區(qū)，翻閱《孫子兵法與現(xiàn)代戰(zhàn)爭》《信息化作戰(zhàn)指揮》等書籍；在歷史展區(qū)，一本《抗美援朝戰(zhàn)史》引發(fā)熱議?！耙郧翱傆X得訓(xùn)練場才是主戰(zhàn)場，今天才明白，書里的智慧同樣是戰(zhàn)斗力！”民兵羅宗福在閱讀交流會上感慨。
區(qū)圖書館還特別設(shè)立“國防教育圖書角”，為人武部官兵提供常態(tài)化借閱服務(wù)，推動閱讀成為練兵備戰(zhàn)的“軟實(shí)力”。區(qū)人武部領(lǐng)導(dǎo)表示：“新時代民兵既要強(qiáng)體魄，更要強(qiáng)頭腦。閱讀不僅是個人修養(yǎng)的提升，更是備戰(zhàn)打仗的知識儲備?！?/span>
雁江區(qū)人武部骨干在圖書館學(xué)習(xí)。鄭海佳 攝
雁江區(qū)人武部組織民兵在圖書館交流學(xué)習(xí)。鄭海佳 攝
集市傳書香，筆墨映丹心?！翱炜?！兵哥哥和書法家一起寫書簽?zāi)?！”在“書香雁江·閱讀四季”文明集市上，人武部的展位前排起長隊。官兵與本地書法家揮毫潑墨，“鐵血丹心” 、“戰(zhàn)友情”等遒勁字跡躍然紙上；東峰剪紙非遺傳承人現(xiàn)場教學(xué)，紅紙翻飛間，戰(zhàn)機(jī)、航母的圖案栩栩如生。市民李阿姨拿著剪紙作品笑道：“沒想到國防教育和傳統(tǒng)文化還能這樣結(jié)合！”
雁江區(qū)人武部官兵學(xué)習(xí)“非遺文化“剪紙。鄭海佳 攝
雁江區(qū)人武部官兵學(xué)習(xí)書法。鄭海佳 攝
一旁，人武部工作人員向群眾發(fā)放書籍和國防教育手冊，講解征兵政策。人群中，剛滿18歲的青年鐘首成接過征兵宣傳手冊：“今天不僅領(lǐng)到了‘書香墨韻’書簽，更讀懂了‘家國’二字的分量?！?/span>
雁江區(qū)人武部官兵為市民贈送書籍。鄭海佳 攝
從“共讀兵書”的童心啟蒙，到“書香礪兵”的使命擔(dān)當(dāng)，再到“墨韻傳情”的軍民交融，雁江區(qū)人武部以閱讀為支點(diǎn)，撬動全民國防教育的“大格局”。校園里的童聲、圖書館的靜思、集市上的笑談，皆化作強(qiáng)軍路上的跫音。正如那剪紙上的圖案：書香墨韻，終將剪出一個文武相濟(jì)、軍民同心的新時代。
